Akik élnek a kikérő lehetőségével, azoknak nem kell igazolni a hiányzást, hiszen május 7-ig igazgatói engedéllyel maradnak távol.
Áprilisban (6 hét távollét után) elsősorban ismétlés, rendszerezés, hiányosságok pótlása történik tanári magyarázattal. Azt kértem a pedagógusoktól, hogy a könnyebb otthon tanulás érdekében a kréta rendszerbe írjuk be az órán elvégzett feladatokat is, ne csak a házi feladatot.
Néhány kolléga vállalta, hogy megpróbálja bekapcsolni a tanórába valamilyen online módon az otthon lévőket.
A témazárók megírása (tehát május elejétől) személyes jelenléttel lesz csak elfogadható az általam kijelölt napon - tervezetten délután 14 órakor.
Sok hír kering arról a bizonyos 250 óráról a médiában. Valóban van olyan szabály, hogy aki összesen 250 óránál többet hiányzott, vagy egy bizonyos tantárgy óraszámának 30 %-án hiányzott, és nincsenek érdemjegyei, hogy év végi osztályzatot kapjon, az a tanuló osztályozó vizsgát köteles tenni.
Akinek tehát eddig van 200 óra hiányzása, és kikérőt szeretne 3 hétre, annak valóban lesz 250-nél több hiányzása. Ha van elég érdemjegye, akkor le tudjuk osztályozni. Ha nincs, akkor nem. De a tanév június 15-ig tart, lehetőségük van a gyerekeknek jegyet szerezni, javítani.
Kérem, hogy megfontoltan, indokolt esetben éljenek a kikérés lehetőségével. A kikérő írása a szülő döntése, azért ajánlottam fel, mert lehet olyan élethelyzet egy család életében, amikor otthon kell maradni. Ez támogatás a részünkről.
De a gyereknek tanulni is kell, mert ez a kötelessége. Ezért pedig otthoni tanulás esetén a szülő felel, az esetleges negatív következményeket pedig vállalja.
A beteg tanulók továbbra is orvosi igazolással maradhatnak távol. A tananyagot nekik is pótolni kell.
